為大力宣傳新時代好老師先進事跡，合肥會舉合肥組成“新時代好老師”事跡報告團。新時行11月10日上午，代好合肥市“新時代好老師”事跡報告會在市政務中心小會堂舉行，老師報告團成員用樸實的報告語言、真實的合肥會舉故事、深刻的新時行感悟，深情講述了他們愛生如子、代好嚴謹治學、老師為人師表的報告事跡和情懷。

　　“把有意義的合肥會舉事情做得有意思”

　　“把有意義的事情做得有意思，這恐怕就是新時行我教育教學方面的最大心得吧！”合肥市師德楷模、代好合肥市琥珀中學老師黃崢在報告會上說。老師為了激發學生學習的報告動力，黃崢在班級設立“學習共同體”；為了走進每一個孩子的內心深處，小紙條、書信、家校聯系冊等更是輪番上陣，21年來，黃崢和學生們交流的記錄本足足有7大本，小紙條、書信等更是不計其數。

　　“雖然自己的學生聆聽不到這世界上美妙的聲音，但他們同樣有獲得愛、獲得掌聲、獲得自信的權利。”合肥市師德楷模、合肥特殊教育中心老師何長瑜在報告會上說道。在教學過程中，何長瑜隨身帶著紙片兒，張大嘴巴放大口型，一遍一遍喊著他們的名字，告訴他們這是“操場”，這是“教室”，那是“國旗”……讓學生學會發聲、開口說話。

　　據悉，合肥市“新時代好老師”事跡報告團由合肥一中學肖瓊、合肥特殊教育中心老師何長瑜等10位教師組成。他們，有的以德立身，扎根鄉村教育，真情關愛留守兒童，為學生揚起希望的風帆；有的以德立學，執教于一線，用智慧撥動學生的心弦；有的以德施教，傾情特殊教育，為聾啞兒童開啟美好的世界；有的以德育德，支援民族教育，為新疆兒童帶去知識與情誼……他們都是合肥市師德楷模或“廬州最美教師”。

　　合肥將加快建設師德全員養成體系

　　為大力宣傳新時代好老師先進事跡，這支“新時代好老師”巡回報告團已經在各縣(市)區作了10場巡回報告，6000余名教師現場聆聽報告，9萬余人在網上觀看報告會視頻，引起社會熱烈反響。

　　據悉，2018年，為我市“師德師風建設提升年”，為抓好頂層設計，年初就謀劃了“1+3+1”師德文件，其中，在全國率先探索建立負面清單制度。

　　在我市首次探索的師德網上測評模式中，參加網上評議學校達995所，5萬余名教師參加了網上師德知識考試及網絡自評。從師德考評結果看，絕大多數教師師德良好，獲師德考核“優秀”等次的教師占評議總數的97.47%。

　　“師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準。”市教育局相關負責人表示，下一步，將著力健全長效機制，實施師德師風建設工程，全面強化師德教育，加快建設師德全員養成體系，引導廣大教師立足三尺講臺，像和風細雨那樣潤心田。此外，還將科學調整教育支出結構，教育投入更多向教師傾斜，確保國家各項惠師強師政策落地見效。

　　合肥晚報ZAKER合肥記者黎靜