一根风筝线 牵起四海谊

楊紅衛(wèi)在繪制龍頭風(fēng)箏上的根風(fēng)圖案。

線稿上色

處理竹條

綁扎骨架

風(fēng)箏點睛

楊紅衛(wèi)制作的箏線龍頭風(fēng)箏。

楊紅衛(wèi)給小朋友上風(fēng)箏制作課。牽起

楊紅衛(wèi)參加濰坊國際風(fēng)箏會時與外國嘉賓合影。海誼

楊紅衛(wèi)向外國友人傳授風(fēng)箏扎制技藝。根風(fēng)

掃碼觀看視頻
銀線連四海,箏線友誼達五洲。牽起在數(shù)月前舉行的海誼第42屆濰坊國際風(fēng)箏會暨2025濰坊風(fēng)箏嘉年華上,眾多國內(nèi)外風(fēng)箏愛好者前來放飛風(fēng)箏,根風(fēng)現(xiàn)場特別組織了紀(jì)念中泰建交50周年、箏線中古建交65周年特別風(fēng)箏放飛活動。牽起
活動現(xiàn)場,海誼一只“中古友誼之龍”風(fēng)箏吸引了不少人的根風(fēng)目光,它全長28米,箏線身子由65個腰節(jié)組成,牽起象征著中古建交65周年。這只風(fēng)箏出自風(fēng)箏制作技藝(濰坊風(fēng)箏)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人楊紅衛(wèi)之手。
楊紅衛(wèi)出生于風(fēng)箏世家,師從祖父楊同科,學(xué)習(xí)濰坊風(fēng)箏制作技藝40余年。她熟練掌握濰坊風(fēng)箏“扎、糊、繪、放”技藝,不斷創(chuàng)新、博采眾長,在風(fēng)箏設(shè)計及扎制方面形成了自己獨特的技藝特點。經(jīng)她之手,大到300米的巨型風(fēng)箏,小到直徑2厘米的微型風(fēng)箏都能起飛。
“做風(fēng)箏看起來不難,但需要日復(fù)一日地重復(fù)每一個步驟,并且在扎制中汲取新的經(jīng)驗。”楊紅衛(wèi)捧著金魚風(fēng)箏解釋道,要想做出一對立體、靈動的金魚眼睛,至少要重復(fù)8道步驟才能達到精巧靈動的效果,每一道步驟都要晾干后才能進行下一步操作。可以說,風(fēng)箏扎制這門手藝的關(guān)鍵詞,正是重復(fù)。
與不少傳統(tǒng)技藝相同,風(fēng)箏制作技藝也面臨傳承的難題。如何讓風(fēng)箏制作技藝傳承下去,讓更多年輕人喜歡,是楊紅衛(wèi)一直在思考并不斷實踐的課題。近年來,受“非遺進校園”理念啟發(fā),楊紅衛(wèi)將精力投入到校園里,開展非遺課堂,為學(xué)生傳授風(fēng)箏制作技藝,培訓(xùn)中小學(xué)生2萬余人。在校園里,她遇到過許許多多有天賦的孩子,也曾結(jié)交無數(shù)年輕的伙伴。在這一刻,風(fēng)箏成為串聯(lián)起她和這些年輕人的紐帶,即便大家隔著萬水千山,也能因為這一方紙鳶“千里共嬋娟”。
同時,楊紅衛(wèi)還積極開展收徒傳藝活動,毫無保留地傳授風(fēng)箏制作技藝,先后收徒150余人。如今,“楊氏風(fēng)箏”已經(jīng)傳到了第十六代傳人徐洋、徐玉珍等年輕一輩的手中,她們與楊紅衛(wèi)一道,在一個個重復(fù)的步驟里堅守著傳統(tǒng)技藝。
風(fēng)箏不僅是傳統(tǒng)技藝的展現(xiàn),更是文化交流的橋梁。多年來,楊紅衛(wèi)先后赴德國、法國、美國、馬來西亞等20多個國家,向世界展示濰坊風(fēng)箏制作技藝,傳播楊家埠風(fēng)箏故事,致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“出海”,讓“風(fēng)箏”這個濰坊名片越飛越遠。最近,楊紅衛(wèi)還有了創(chuàng)制系列主題風(fēng)箏的想法。她大量閱讀研究有關(guān)濰坊的人文類書籍,計劃推出更多具有家鄉(xiāng)特色、會講故事的風(fēng)箏。
“有手里這根線,風(fēng)箏飛得再遠,也能找到家。”楊紅衛(wèi)說。
本報記者 肖家鑫
本版圖片均由濰坊市委宣傳部供圖
原創(chuàng)文章,酒泉城市新聞網(wǎng),如若轉(zhuǎn)載,請注明出處:http://www.ssdlb.cn/news/09c099934.html
